大同市高级技工学校
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以工匠精神培养工匠——张润田副校长谈我校教学改革

以工匠精神培养工匠——张润田副校长谈我校教学改革       4月12日下午,我校组织全体教师共同学习人力资源和社会保障部制定的《全国技工教育“十三五”规划,解读了《规划》提出的技校“十六字”办学理念,即“高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展”。《规划》中明确提出要把培育工匠精神作为技工院校重点教学内容,融入公共课程、专业教学、实习实训、就业指导和考核鉴定体系,贯穿技工教育全过程,使弘扬和传承工匠精神成为技工教育的鲜明特征。

   在讲解过程中,张润田副校长针对我校目前设有的教务科、实训科、教研室、中专教学科和煤矿安全培训科五个教学组织机构,详细诠释了各部门的主要工作职能;就我校目前教师队伍、教学内容、教学方式等方面存在的差距,畅谈了教学改革的方向,明确了目标,提出了措施。他强调要以工匠精神培养工匠,我校教学改革突出抓好四项工作:

   一是要调整课程设置,突出综合应用。重点是教学内容不能与社会需求相脱离,不能与发展学生个性相违背,要突出培养学生的“动手能力”和“适应能力”,增加综合素质课程。

   二是要优化教材内容,调整教学方法。重点是采取模块式的教学方式,编写出适应技校学生实际的校本教材。综合素质课应掌握简单易学的多方面常识。

   三是要完善管理体制,强化教学考核。重点是教学管理管理必须规范化,各个教学环节都要形成制度规范,细化教学量考核。

   四是要开展技能竞赛,展示教学成果。重点是在学生中开展多种竞赛,形成争先氛围,激发学生的积极进取精神,强化学生参与意识和自我表现,通过开展“爱我专业,强我技能”比武竞赛,提高学生实用操作水平,发挥学生的一技之长,真正培养出适应经济社会发展需要的技能人才。



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